篇一：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
小学意识形态工作责任书
为全面贯彻落实中央、自治区党委、市委和县委关于加强意识形 态工作决策部署， 牢牢掌握意识形态工作的领导权、 主动权、 话语权， 明确目标，压实责任，特制定安东乡中心小学意识形态工作目标责任 书如下：
(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想，确定在中国共产党领导下走社会主义道路、实现 中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念， 在反分裂斗争中要旗帜鲜 明、立场坚定，自觉维护校园稳定和新疆社会的稳定。
(二)树立马克思主义祖国观、 民族观、 宗教观、 文化观， 认清 “三 股势力”(宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力)反动本质和 险恶用心，自觉抵制一切形式的分裂祖国、破坏民族团结言行。
(三)严格遵守教师言行规范八不准：
1 、不准拒绝接受马克思主义无神论教育 2 、不准信教和参加或者组织学生参加宗教活动 3 、不准穿带有宗教色彩的服饰 4 、不准传阅非法读物和宗教宣传品 5 、不准讲不利于民族团结的事 6 、不准讲不利于民族团结的话 7 、不准参加民族分裂主义活动，不宣传封建迷信 8 、不准把宗教思想带进课堂 学校党支部 2018 年 3 月 日 教师：
2018 年 3 月 日
篇二：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
篇三：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
小学意识形态工作责任制落实情况报告
20 年是党的十九大开局之年，十九大报告提出，要牢牢掌握意识形态工作领 导权。今年以来，我校坚持以新时代特色社会思想为指导，深入贯彻各级党委关于 加强意识形态工作的精神和要求，大力加强学校精神文明建设和意识形态建设，增 强了队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项工作任务提供强有 力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将 20 年度学校党支部意识形 态工作责任制落实情况汇报如下：
一、健全责任体系，压实意识形态主体责任 1.落实意识形态工作责任体系。按照“一岗双责”的要求，对照党支部意识 形态工作责任清单，实行一把手负总责，书记杨新陆同志是第一责任人，分管领导 吕月红同志承担直接职责，班子成员根据分工各负其责。通过建章立制，进一步明 确校领导抓意识形态工作的具体职责，把意识形态作为考察评估的基本项目，明确 考察评估目标、方式和奖惩办法。逐步构成了从党组织到领导干部，从班子成员到 普通教职工、从资料到形式、从落实到评估一整套较为完善的抓意识形态的工作制 度。
2.党支部高度重视意识形态工作。
（1）认真落实意识形态工作“三纳入一报告一督查”要求。学校把意识形态 工作纳入学校工作要点和学校工作计划，要求各支部委员的组织生活会对照检查材 料和履职尽责述职报告，要对照清单认真检查落实意识形态工作责任制的情况，并 单独成段，形成综述，不能一带而过。学校党支部按时向教育局党组每半年报告意 识形态工作责任制落实情况，并坚持对校内各领域意识形态工作责任制落实情况进 行日常随机抽查和专项督查。
（2）学年初即召开全体教职工大会，把意识形态工作纳入党员年终测评和师 德师风目标考评体系中，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。
3.强化排查研判，管控风险。学校定期组织班子成员、党员干部参加的意识 形态分析^p 研判会，分析^p 研判本校意识形态领域工作情况，辨析思想文
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化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要校情民意中的苗头性倾向性问题， 有针对性地进行引导。全年共分析^p 研判 12 次，目前，学校没有发现意识形 态方面存在明显问题的人和事。
二、加强理论学习，壮大主流思想舆论 学校坚持把学习宣传贯彻新时代中国特色社会思想作为重中之重，牢固树立 “四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装 头脑，指导实践。
1.深入推进“建立学习型党组织”建设。围绕学习贯彻新时代中国特色社会 思想和党的十九大、总书记视察湖北讲话精神等主题，党支部组织教师集中学习共 16 次，书记上党课 6 次，专家讲座 1 次，引导党员干部教师学深悟透、自觉践 行。
2.坚持价值引领，推动社会核心价值观落细落小落实。
一是强化典型引路。紧紧围绕“道德模范”“身边的楷模”评选活动，抓好 各类先进典型人物的推荐上报工作。本年度，我们评选出了“大爱扬帆行致远，无 偿献血谱新篇”的杜发政老师，“甘当雏鹰领路人”的余艳丽老师，“吾生有涯教 无涯”的朱玉梅老师等多名优秀教师，并运用多种形式加强对优秀教师感人事迹和 崇高精神的宣传，使学习、崇尚、争当道德模范和先进典型成为广大党员干部自我 教育、自我提高的有效途径。
二是抓住全国文明城市创建，投入 10 多万元更新了校园文化，设置近百条公 益广告、遵德守礼提示牌，新建了少先队队室，营造良好的文化氛围。
3.精心组织各项主题教育活动，加强文化引领。今年我们组织了枝江市“腾 飞的祖国-改革开放四十年”演讲比赛总结赛暨颁奖仪式，我校被评为全省青少年 学生“腾飞的祖国--改革开放四十年”主题教育活动先进集体。排练的节目《田园 枝江》参加市庆祝改革开放四十周年文艺展演受到领导一致好评。我们还大力开展 “我们的节日”主题活动，利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传 统节日，开展“我们的节日”主题活动。春节慰问退休教师和老党员、贫困户和空 巢老人;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲、缅怀革命英烈、举办专题讲座等活 动;教师节开展了座谈会;中秋节和重阳节集体慰问退休老教师，发放了慰问品。
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4.注重教职工的职业道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和 实施方案，积极开展“师德教育月”活动。把学习《“二十字”公民道德规范》、 《教师职业道德规范》和《教师职业道德规范十条》有机地结合起来，把日常教育 与专项教育有机地结合起来，把集中性理论学习和其他形式的道德宣传活动有机地 结合起来。活动的开展使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职 业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服 务的意识，保证了教学工作的顺利进行。
5.加强未成年人思想道德建设。以创建“文明校园”为抓手，在学生中广泛 开展传统文化教育、理想教育、意志品质教育、感恩教育等。“十九大”精神进校 园、进教材、进课堂、进头脑工作有序开展。
三、加强阵地管理，坚持正确舆论导向 1.坚持正确舆论导向，牢牢掌控意识形态主导权。学校党支部积极组织全体 教职员工学习同志“2.19”，“ 4.19”等讲话精神，牢牢掌控网络意识形态主导 权。严格学校宣传稿件“三审”制度，层层把关，全年共审核发布信息 49 篇，坚 持舆论引领。
2.加强校内网站、群和微信平台等各类舆论阵地的管理，加强从事管理、评 论、信息上报人员的队伍建设，不断提升其综合素质，提升舆论引导水平。学校每 学年召开“三员”管理工作会，明确“三员”工作目标和工作职责。
3.建立党务政务公开制度，认真开展党务政务公开，依托党务、政务信息公 开栏等形式，及时公开本校重大决策、职称晋级、评先选优、账务预决算、重大工 程施工项目等相关信息。及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管；建立重大政策 及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动 荡的言论。
4.大力宣传社会核心价值观内容，使全体师生深刻领会其内涵。通过校园 网、电子显示屏、微信工作群、宣传栏、楼道张贴悬挂等各种途径大力宣传社会核 心价值观的内容，引导全体师生准确理解和把握社会核心价值观的深刻内涵。
篇四：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
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柳下邑小学 2019 年度意识形态领域
形势研判报告
我校以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行 “四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师 队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地 推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况 汇报如下：
一、总体形势 我校能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记 视察重要讲话精神，开展了“志做兴晋贡献人”等教育活动，让师生 在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点， 准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想 道德修养和思想政治综合素养。
我校能够严格贯彻落实中央、省委、市委的各项重大决策部署， 做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任 制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主 义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强青少 年的思想政治工作；教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德 师风考核要求，实行师德一票否决制；校园文化建设方面，开展丰富 多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。
二、意识形态领域的主要问题及原因剖析 （一）共性问题 教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育 改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当 前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低
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作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具 有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问 题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导 工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方 能解决。
（二）个性问题 社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，互联网、 “两微一端”基本得到有效监管，意识形态宣传到位，良性的舆论导 向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、 政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。
社会热点问题。在校党委的领导下，通过政策宣传、政务及时公 开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆 论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事 件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。
媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格 局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论 生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。极个别教师利用微信朋友圈、 微信群监管困难的漏洞，发布虚假新闻、炮制虚假视频，造成不良影 响。
出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增 加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大；二是党委指 导下的媒体数量较少，覆盖面不够；三是在西方自由主义、极端个人 主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德 滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意 识形态工作，落实意识形态工作责任制。
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三、意识形态工作责任制落实情况 （一）强化责任意识，认真贯彻落实 学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的 重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责 任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议和校委会会 议，认真组织学习市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制 定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问 责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
（二）明确工作职责，健全领导体系 学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是 第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主 抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调 全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工， 按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
（三）结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训 学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两 学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学， 要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体 会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强 化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国 教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师 都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平 时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的 先锋模带头作用。
（四）汇聚正能量，突出正面宣传 学校通过召开全体教职工大会、校园网络、微信公众号、QQ 工
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作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的容，利用 高一级新生军训、班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社 会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起 来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及 社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师 生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占 据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
（五）强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观 学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠 道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识 学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用 先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习， 准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会 主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课， 服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、 职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象， 为学校可持续发展打下了良好的基础。
（六）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用 针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校 始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置， 成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信 息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进 行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作， 建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣 传先进事迹和国国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、 爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影
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响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识 形态建设的主阵地。
（七）重视校报校刊和校园广播，强化意识形态引领作用 学校一直重视校报校刊和校园广播的创办，成立了由老师和学生 共同组成的编委会以及校广播站，设专人负责征稿、编辑、发行和广 播等工作。在学生中选取校园记者，及时发现和报道校园先进事迹和 文明行为，将特色化的校园刊物和广播节目作为意识形态的重要阵地, 在宣传马克思主义、巩固马克思主义意识形态、提升师生思想政治素 质等方面发挥着重要作用。同时,校报校刊、广播站也担负着正确引 导舆论、加强民族团结教育、培育“四有新人”、传承传统文化的重 要使命，不但丰富了广大师生的校园生活，更加强化了意识形态引领 作用。
四、下一步需要关注的问题及对策 （一）结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现 的问题和风险点研判如下：
1、思想观念、思想意识存在偏差 对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任 务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工 作完成好就是尽职尽责了。
2、工作机制不够健全 对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导 性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问 题。
3、阵地建设有待进一步加强 由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地 等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。
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（二）今后的工作计划或对策（意见或建议） 1、切实加强组织领导，强化考核考评 把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工 作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体 系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态 工作考核规化常态化。
2、继续抓理论学习 紧紧围绕党的十九大、十八届四中、五中、六中全会精神和总书 记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形 式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。
3、加强意识形态工作队伍建设 严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强 对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背 党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活 动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强 抓意识形态工作的力量。
4、继续加强思想教育和舆论引导 号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族 伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、 观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育， 打造特色校园文化。
柳下邑小学党支部 2019 年 12 月
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篇五：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
2 篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）
2 篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考）
2 篇小学“一校一品”党建品牌创建方案（参考） 篇一 为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用，推动学校创新型党 组织建设工作，为进一步加强我校党建工作，推进党建带校建、党建带家建工作， 促进党风、校风、家风明显转变，根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党 建工作要求，结合学校实际，以“培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远 感党恩、永远干好党的教育，家校共育红心一代”为主题，特制定本方案。
一、指导思想 以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以《关于加强中小学校 党的建设工作的意见》为标尺，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，将党 建工作融入学校各项工作，助推学校发展，努力打造“党建+”党建模式。二、 工作目标(“三个一”目标)1.树一面旗帜：树好党员先锋模范这面旗帜。2.建一 座桥梁：搭建好家庭——学校这座桥梁。3.育一代新人：家校共育中国特色社会 主义接班人。
三、工作措施及责任单位 (一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。1. (一)以抓党建带校建、抓党建带家建，从而促进党风、校风、家风转变。1.党建 带校党建带校建。学校一切工作都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要 为学校一切工作做好服务保障。(1)抓党建促管理。学校党支部坚持学校管理民 主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。(责任单位：党支部、校长 室、办公室)(2)抓党建促教育教学。加强教职工政治、业务学习培训，提高教职 工政治思想觉悟、师德修养、职业道德水平和教育教学业务能力，发挥党员教师 的先锋模范作用，引领广大教职工树立“四个意识”，坚定“四个自信”，争做 “四有好老师”，提升对中国共产党、对社会主义的“认同”感，潜心教书育人， 提高教育教学质量。(责任单位：党支部、教导处)(3)抓党建促德育，以“立德 树人”为根本，以“容德”教育为核心，加强学生爱党爱国爱社会主义教育，强
化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小学学生一日常规》和“社会 主义核心价值观”践行，培育“红心一代”。(责任单位：党支部、思教处)(4) 抓党建带群团。增强教职工主人翁意识，通过教代会、座谈会等形式，让教职工 主动参与学校民主管理，自觉融入学校集体，主动投身学校发展，积极为学校发 展建言献策，努力为学校发展贡献力量。增强学生小主人意识行为，发挥少先队 组织的建设、管理、教育、引领、监督作用，培养学生文明礼仪、行为规范。(党 支部、工会、大队部)(二)以抓党建带家建，促进家风家教明显好转，推进家校 共育一代新人目标达成。1.依托新华社区党委政府，办好家长学校。分门别类组 织家长学习、培训，提升家长知识素质，提高家长思想认识，促进家风家教。(责 任单位：党支部、思教处)2.学校党建引领家庭教育，共同服务学生健康成长。
学校统筹规划，做好家长参与的开学典礼、散学典礼、开学家长会、期中家长会、 专题家长培训会、“六.一”儿童节、少代会等活动，让家长了解学校办学宗旨， 明确教育方向，教育学生健康成长。(责任单位：思教处、办公室)3.挖掘家庭教 育资源，搭建家校教育资源共享平台。各班摸排统计具有教育特长的家长，将热 心奉献教育事业的特长家长请进来，了解学校教育教学管理，安排特长家长定期 进入班级或社团，为学生开展一些特别的教育。(责任单位：思教处、工会、大 队部)4.成立家长委员会，传递教育正能量和教育好声音。学校、班级分别成立 家长委员会，让家长委员了解学校办学情况，收集家长、社会对学校意见建议， 监督学校教育教学行为，参与学校涉及学生利益的事项研讨和决策，宣传教育正 能量，传递教育好声音。(责任单位：校长室、思教处)(三)以“5+5”教育提升 工程为抓手，培育“红心一代”。
1.以“两认一同”(一二年级学生“认识”;三四五六年级学生“认知”;教 职工“认同”)为平台开展意识形态工作，开展党的知识宣传教育活动。(责任单 位：党支部、校长室)
2.以百年“永靖”文化“静”“净”“进”“竟”“敬”为切入点，培育学 生文明素养。(责任单位：大队部)
3.以“5+5”(五项基本技能、五个核心素养)教育提升工程为抓手，训练学 生核心素养。
(1)5 项过关。学生在永小六年学习，必须具备五项基本技能，即：拼音过
关、计算过关、书写过关、阅读过关、体育过关。(责任单位：教导处) (2)5 个核心素养。永小教师着力培养学生在永小六年学习生活时间，必须
具备五个方面的核心素养，即一流的品格、一个好的兴趣、一生好的习惯、一项 好的技能和一种好的思维。(责任单位：校长室、教导处)
4.开展“红文化”宣传教育活动，培育“红心一代”。学生在一、二、三年 级，要学会：唱十首红歌，讲十个红色故事，读十本红色书籍。四、五、六年级 学生，要学会：看十部爱党爱国的影片或小说，写十篇颂党颂国的文章或诗歌， 参加一次爱党爱国演讲或宣誓。(责任单位：党支部、教导处、思教处)
四、组织保障及成员分工 成立永靖小学加强党建工作推进家校共育工作领导小组。
1.组长：曾忠武(支书、校长)，全面负责加强党建工作推进家校共育工作。
2.副组长：唐乐音(副支书、副校长)、陈才毅(副校长)，协助组长负责加强 党建工作推进家校共育工作的统筹安排、组织实施。
3.成员：钟志军(思教主任)、杨生萍(教导主任)、彭祖武(总务主任)、倪帮 勇(工会主席)、马丽娜(大队辅导员)，分块负责加强党建工作推进家校共育工作 的实施并督促。
领导小组下设办公室在党建德育处，由唐乐音同志具体负责方案的起草、工 作安排、检查督导、资料的收集整理等工作。
五、实施步骤与时间 1.20XX 年 11 月，启动、研讨并制定实施方案。
2.20XX 年 12 月，落实责任分工，各部门拟定各块具体详细的实施计划。
3.20XX 年 3 月起，按计划实施。
4.20XX 年 5 月，召开汇报研讨会。
5.20XX 年 7 月，召开半年小结会。
6.20XX 年 12 月，进行实施总结。
7.20XX 年 3 月，继续实施。
篇一 今年以来，为了深入贯彻全区检察长会议关于“抓好基层”的部署要求，全 面落实全市检察长会议上郭志贞检察长提出的的“一院一品”基层院建设工作
思路，兴和县人民检察院党组积极探索，始终坚持“抓党建促业务”的理念，围 绕落实新时代党的建设总体要求、坚持和加强党的领导、引领检察事业创新发展、 打造具有检察特色的党建品牌。
适应时代发展 促进党员业务 酒香不怕巷子深，兴和县人民检察院紧跟时代发展潮流，不断创新，该院总 结形成的“12345 党建工作法”获得乌兰察布市委、兴和县委两级组织部的高度 认可，并且在《内蒙古风采》刊登。“12345 党建工作法”紧紧围绕党建主题， 凝聚合力。“1”是着力建设“一个阵地”即党建阵地;“2”是牢牢把握“二个 任务”，即“服务中心、建设队伍”两大任务和“协助、监督”两项职能;“3” 是扎实抓好“三个重点”即重点抓好学习型党组织建设、服务型党组织建设、党 建带队建;“4”是切实做到“四个加强”即加强教育管理、学习引导、宣传报道、 检察文化建设;“5”是认真做好“五个要字”即一要“大”、二要“小”、三要 “严”、四要“学”、五要“干”。
“按照‘第一身份是党员’的党建要求，强化党员干警在依法履职中的党员 主体身份，发挥党建工作在检察业务建设中的引领作用是我们院一直不懈追求 的。”兴和县人民检察院检察长张志敏一边向记者介绍一边带领大家参观 12309 检察服务中心。
火车跑得快，全靠车头带。兴和县人民检察院在各项工作中充分发挥党员的 带头作用提升业务水平。一是强化党员责任。积极依托 12309 检察服务中心、公 益诉讼、未检工作、刑罚执行等检察业务平台，强化“党员在一线，正义担在肩” 责任意识，发挥共产党员在依法履职中的先锋模范作用。二是强化“党员担当”。
重点把贯彻落实中央统一部署的“扫黑除恶”专项斗争和“守护蓝天、碧水、净 土”专项活动、“保护祖国北方生态安全屏障”专项工作中的要求，落实到党建 品牌创建活动之中，要求党员干警在专项斗争和专项行动中，要主动担当作为， 贡献检察智慧。三是强化“党员服务”。把精准扶贫工作与加强党支部建设、发 挥党员作用紧密结合起来，积极推动党建与精准扶贫工作相结合，将精准扶贫作 为重点工作纳入党建目标任务。把“党建品牌”创建向基层一线延伸，把党的恩 情与检察温情传递到困难群众和社会弱势群体中去。
“软硬建设”一起抓 凝聚组织战斗力
兴和县人民检察院除了在制度建设方面创新工作方法、发挥党员的带头作用， “软硬建设”一起抓，树立良好形象。该院党建活动阵地占地 260 平米，内容丰 富，功能齐全。截止目前，兴和县已有大小 20 多个党组织前来参观学习并开展 主题党日活动，下一步将对阵地内部分模块和内容进行完善改进，力争把党建活 动阵地打造成有效促进党支部活动经常化、制度化、规范化，扎实推进“两学一 做”学习教育的崭新平台。
兴和县检察院还着力打造院内“忠诚、公正、清廉、文明”的干事氛围。为 了给党建品牌营造浓厚的文化氛围，创建“一厅四廊”为平台的检察文化展板。
“公道在心，不偏不倚”“文明规范，取信于民”......在兴和县检察院的办公 大楼内，随处可见这样的宣传语被装裱在各个楼层的过道内，形成一道别具特色 的“风景”。
“我们除了加强硬件建设外，软件建设也走在前列。制作了党建内部季刊《兴 检专刊》为纸质载体的宣传工具。我院与联通公司合作的党建网络管理平台“智 慧党建”即将建成，该平台集宣传、管理、服务、监督、教育为一体，实现党建 信息动态即时共享。对“三会一课”从安排学习计划到学习过程管控，实现全程 跟踪;对组织内的党员历程进行全方位、全节点跟踪并进行系统化管理。通过运 用互联网的力量，增强党组织的凝聚力和战斗力，增强党员组织认同感。”兴和 县检察院相关负责人说。
在党建活动阵地有一面照片墙，上面展示着兴和县党员干警的风采，旁边还 有党员评星公示板。“很多群众对我们检察工作都不了解，‘亮身份’可以扩大 公众认知度，也给我们干警树立了标杆。‘评星’加强了对我们的考核，使我们 自觉提升自己。”兴和县人民检察院党支部专职副书记赵林茜告诉记者，自从评 星后，在处理各种工作时她都会自我提醒，要尽最大的努力来完成自己的职责。
篇六：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
篇七：小学意识形态工作开展情况汇报材料**小学“意识形态工作”汇报材料
XX 小学开展侵害群众利益不正之风和腐败问题专项 整治工作自查报告
根据市教育局会 议精神,我校迅速、广泛、深入动员,运用多种 形式,组织党员、教 师了解掌握此次专项整治工作的部署要求, 统一 思想认识, 明确目标 任务。通过召开座谈会、走访学生、问卷调查、 发放征求意见表等形 式, 在学校内部自我全面检查, 切实整治侵害 群众利益的不正之风和 腐败问题,现就针对此项活动总结如下:
一、加强组织领导,建立工作机制。我校成立了 自查自纠工 作领 导小组。校长任组长, 副校长为副组长为成员。
二、 我校根据市财政局、 教育局的有关要求和学校实际编制了 学校收支预算, 学校一些重大收支, 事前都要开校委会, 填写会议纪 要, 参与人员都签字通过后,进行常规公示;然后提交审批。
三、我校严格执行收费政策 ,按文件只收空白作业本费,其标准向 社会公示。
在我校中, 没有一起强制性要求学生购买教辅材料的 行 为。严格按照国家政策及上级单位要求,实施并落实,无任何乱收 费情 况。
四、学校严格加强预算内、外资金管理。预算外的学前班的收入 全额缴入财政专户,所收学生作业本费,直接上交有关部门,严格实 行 收支两条线管理。全部使用上级部门统一印制的财政收据。
五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。
各项支出均按 实 际发生数列支,无虚列虚报,无白条作为报销凭证。对于大额款项支
出,均要经过经办人、证明人、校教代会成员签字,对于涉及基建招投 标等大项目学校从未插手。
六、 我校无私设小金库和帐外帐等违规行为。
学校各项经费支 出, 都严格遵守各项财经纪律和财务制度,无乱支滥用和铺张浪费等 现 象。
七、学校对于学校的资产增减,都做了登记,做到出入有据。建 立 了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等后勤管理制度。
每 年年底定期进行资产清查。
做到了账账相符、 账卡相符、 账物相 符。
对于易毁物品做好统计。
八、 电脑等教学设备严格按照政府采购的程序进行, 在教学设备 和教材辅助材料采购、资金核拨、校产处置、后勤服务等环节中从无 以权谋私、收受贿赂等问题。
九、 我校按照上级有关规定, 做好对困难幼儿的补助申请、 审 核、 公示等工作,补助全额发放给家长。
十、 学校不存在漠视群众诉求的现象, 工作当中有作为, 敢作为, 努力提高工作效率,让人民群众满意。
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参考范本
学校党支部党务公开制度
______年______月______日 ____________________部门
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为扎实推进学校基层觉风廉政建设，增强党务工作的透明度，使 党员群众有充分的知情权和监督权，制定本制度。
一、党务公开的内容 根据公开内容的不同，分固定公开、定期公开和随时公开三种。
（一）固定公开内容：
1、各项党建制度。
2、年度党建工作计划和上年度目标完成情况。
3、党员民主评议情况、参加党员数、群众代表数、评议过程以及 评议处置结果等情况。
（二）定期公开内容：
1、党组织班子会议讨论决定的重要决策、决议和措施。
2、党组织年度工作目标进展或完成情况。
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3、组织党员开展集中性主题学习教育活动情况。
4、党员参加组织活动情况以及在岗履职评议情况。
5、党员受奖惩情况。
6、捐款捐物情况。
7、党员缴纳党费情况。
（三）随时公开内容：
1、发展党员情况：及时对拟确定为发展对象、拟被吸收为预备党 员、预备期将满拟被转为正式党员的人选实行事前公示。
2、先进评比情况：主要公开党组织推荐有关人员参加上级荣誉评 比的类别、条件、方法、初定名单等内容。
3、干部提拔、竞聘情况。
4、党代表推选的情况。
5、党员关心的热点、难点问题办理情况。
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6、党组织认为需要公开的其他内容。
二、党务公开的形式 党支部以公开栏公开为主，定期更新公开的内容，以方便党员和 群众监督，公开的内容逐条、逐项予以公布，并由专人负责。
三、党务公开的责任 党支部书记是党务公开的第一责任人，支委会组织委员是党务公 开的直接责任人，党政办公室负责党务公开的具体事务性工作。
设立《党务公开记录册》，及时将公开的内容、时间等如实登 记，归档备查。
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