2022幼儿园中班家长会发言稿班主任
2022幼儿园中班家长会发言稿班主任【一】
各位家长：
你们好！
首先，我非常感谢各位家长这天能够参与本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着教师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
〔1〕留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。
〔2〕生活方面：1此刻我们的全部孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要教师的帮助。我们根本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在教师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，时时须要教师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在相宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也造就幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大局部幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大局部幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
〔3〕学习方面：随着孩子年龄的增长，造就孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我引荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或静谧活动，对孩子良好习惯的养成是一个专心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有许多家长在我这反响自己的孩子在家不情愿写字，为此很焦急，其实中班幼儿的小肌肉群还不兴旺，刚起先对笔的限制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的根底。
二、家长工作
〔一〕此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。期望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。
〔二〕为了孩子的平安思索接送孩子请运用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。
〔三〕中班的学习资料相比拟较多、而且活动也特性的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请家长刚好与教师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。
四、须要家长协作的事项
1、平安问题：
幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校内，父母是孩子的第一任教师。父母的教育干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长就应怎样协作幼儿园教育好孩子。
1、在日常的活动中，我们时时会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。
3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规那么，不跟生疏人走、不要摸电插座等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。
5.请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难幸免。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。
五、在那里我还要说几点须要家长留意的地方
〔1〕请家长协作小挚友回家剪指甲，我们每周一来检查。
〔2〕小挚友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等
〔3〕假如须要外人替接孩子请提前给教师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。
〔4〕家长有什么引荐或看法，能够干脆给我们教师提出来，我们尽量解决。
〔5〕孩子带回的书籍请按时带回。
感谢各位对我们的帮助，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，能够和我沟通。其它的家长以后有问题也期望能刚好与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。
2022幼儿园中班家长会发言稿班主任【二】
各位家长：
你们好！
首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很开心各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园。参与这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热情的欢送。为了我们能够更好的开展教育工作。
我先简洁的介绍一下我们中一班的班组成员，我是xx教师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻美丽的教师。更有我们各位天真得意活泼机灵的宝宝。
为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚清扫卫生，持续室内，室外的干净，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进展消毒等…。保证了幼儿的舒适、干净的生活和学习环境。
在生活方面：此刻我们的全部孩子根本上能够怎样用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。须要教师的帮助。我们根本上以鼓舞为主。正面要求，很多幼儿在教师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的养分。在那里我引荐家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常须要教师的提示。外出活动或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。期望各位家长，在家务必要造就幼儿的良好习惯，
午睡时间是：12：00—14：30
孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子造就良好的习惯，对孩子是非常重要的。
在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为安康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
安康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼
语言：缔造良好的语言环境，支持鼓舞孩子在语言的沟通：文学作品的鉴赏：阅读习惯、倾听习惯的造就。
社会：沟通、互动、共享、职责等方面的。
艺术：主要以音乐、美术为主
科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的爱好启程，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式。引导孩子们起先数数
体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等
音乐：造就了幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的爱好，会依据节奏打算地作动作
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，造就孩子的爱好，爱好是的教师。透过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做挚友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。
以后假设有问题期望各位家长能刚好和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满足。
这天的沟通到此完毕，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，能够留下来和我们单独沟通。感谢！
2022幼儿园中班家长会发言稿班主任【三】
各位家长：
大家好！
在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出xx也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受实力很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接 受实力可能稍稍差一点，这就须要教师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。
这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，造就他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的开展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜
下面我就从以下几方面详细的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
〔1〕此时此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。坚信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加 几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高开心兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成 长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
〔2〕本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。
在教学活动中充分调动孩子的踊跃性，让孩子保持深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。
〔3〕教育工作的协作
在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时须要带物品、协助孩子完成调查表或者协助孩子协助作业等等，这 些都须要您的协作，因为您的踊跃协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得开展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业协助这一块，教师在幼儿园里教 幼儿学问，盼望家长回家刚好进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。
二、 生活方面
进餐：此时此刻有的孩子已经能够自己独立进餐，不须要教师喂；
但有的仍旧须要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不须要教师的提示，就可以自己独立进餐；
但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要教师的协助了。有的孩子会讲条件：
比方说：“教师帮我少添点；
教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高开心兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们教师每天都盼望能保证孩子能摄 取到足够均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我坚信孩子的身体是肯定能够长好的。
三、造就孩子生活自理实力方面的问题
渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。可是，我经常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，协助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的打算工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有静谧的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下仍旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下此时此刻孩子存在的几个问题
〔1〕孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于造就孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 造就幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念造就孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
〔2〕有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，此时此刻 不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了！
〔3〕个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；
坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人；
在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中造就爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏＇木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以熬炼自我限制实力。嘉奖与处罚 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时〔到了晚上睡觉的时间〕家长必须要严厉得责令他马上静谧做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能静谧 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。坚信他总会有进步的！
五、家长协作工作
今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也坚信，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，机灵的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理 解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。
因此盼望家长协作我们做好以下的工作：
〔1〕 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，坚信你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不 好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药 状况时，请您在送孩子入园时刚好告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明！
〔2〕在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳实力得到熬炼。
〔3〕 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。
〔4〕家长园地：即我们门口的〔家园共育〕主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及须要协作的事宜
〔5〕关注孩子接送状况
假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。
〔6〕望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来指责 你。”以我们的经历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会遵照你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。
因为他的思维实力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩 子了解：教师是他的好挚友，当他有了困难的时候教师会协助他；
教师会教给他许多东西；
让他高开心兴、快欢乐乐的安康成长；
当然当他犯了错时教师会教育他， 但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会因为教师指责了他而不上幼儿园。
〔7〕 因为班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多指责、多沟通。
七、完毕语
再次感谢各位家长的到来， 盼望以后有什么事情各位家长可以干脆跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长！所以盼望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力！今日的家长会到此完毕！
2022幼儿园中班家长会发言稿班主任【四】
敬重的各位家长：
你们好！
感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。
本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表支配的内容有：语言、安康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要开展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的实力。
此时此刻我们班共有孩子x人〔男生x人，女生x人〕。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以造就良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，造就孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。
一、中班幼儿的年龄特点
1、留意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课x分钟，中班为x—x分钟。
2、能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比拟顽皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提示孩子接下去该做什么了，协助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先开展，运用语言交往的踊跃性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜爱在教师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。
这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候必须要驾驭原那么，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：此时此刻有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼望这样，但是他不明白盼望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当耐性告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确判定是否须要告知大人来处理，而不是乱告状。
4、机灵中的麻烦。处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴。我们的孩子多机灵，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的缘由许多，比方：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的效仿力较强，新奇心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知教师。
其次，此时此刻的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。
第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要采纳简洁的方法去制止和责怪。我盼望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以盼望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。
二、幼儿工作
1、自理方面。其实，我特殊盼望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。
可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉。此时此刻孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。
2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了造就孩子的动手实力之外，我们也盼望造就孩子们解决问题的实力，平常经常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到教师的协助，盼望教师能来帮助解决，而我们此时此刻想造就孩子们自己来解决这个冲突，不仅能开展幼儿的语言，还能造就孩子的情商。造就孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比拟害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
3、班级管理方面。中班的孩子自理实力提高了，为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。
三、家长工作
1、此时此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安的问题。盼望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。
2、为加强幼儿平安教育管理，我们仍旧实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您刚好打个电话跟教师联系好，向教师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得留意的是，代接的人必需是年满18周岁的成年人。
3、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，假如孩子必须要在幼儿园内玩耍的，那必须要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，幸免与他人闲聊而忽视了孩子的平安，从而造成事故的发生。
4、幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危急的物品〔如：豆类、硬币、小棒、小刀等等〕
5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清晰用法和服用剂量，交给门口的保育教师，保育教师会发到每一个班级。假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与教师联系，打电话或发短信都可以。
四、家长协作
幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的教育干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。
1、在日常的活动中，我们时时会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时留意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。
3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规那么，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。
五、关于保险和“早期教育征订”〔发单子〕
家长会到此完毕，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们教师个别沟通。
最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了必须的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力！再一次感谢各位的参与。感谢大家!