2022年秋季学期初中数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。学校蹲点领导邹享平校长时刻关注数学组的成长，为老师的教学教研进行指导。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：
一、坚持理论培训学习，促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况和县研中心的安排，要求教师深入学习《新课程标准》，采取自学和培训学习相结合的方式进行，9月23日至25数学组全体教师参加五峰县研训中心组织的“义务教育数学课程标准培训(2022年)”通过学习，让老师们对新课标的主要变化，核心素养内涵等方面有了新的认知，活动中附中数学组教师黄学芳展示了一节《有理数》的章节起节课的示范课，充分体现了新课标提出的重视单元整体教学的理念，活动中黄老师还为全体数学老师作了专题讲座，分享了自己多年的教学经验和中考命题心得。11月23日至25日，数学组教师到长乐书院参加“校对县”整县帮扶培训，活动围绕数学新课程标准就如何进行数学说课、如何进行单元教学设计进行了专家引领和示范。附中数学教师田太忠展示了一节《反比例函数的图像和性质》的示范课，从而构建数学新课程标准下的新的课堂模式，得到大家一致好评。教师以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、开展教研活动，提高教学质量 1、数学组的教研活动每周开展一次，分数学备课组准备活动。在三位备课组长的带领下，各数学备课组事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。教师们把新课标的理念渗透到教学中，优化课堂结构，提高教学教研实效。本学期数学组围绕章节起始课进行了大量的集体备课研课活动，各位数学教师认真备课、上课、反思，教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。其中黄学芳、唐俊芳、程赤、王宏钰老师的分别上了一节章节起始课的县级示范课，为数学的单元整体教学提供了教学模式，促进了教师专业成长。
2、通过师徒结对促进青年教师的成长。为了使彭峰、张传欣两位青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，学校、教研组关注青年数学教师的培养。实施新、老教师结对子，彭峰--黄学芳、张传欣--田东老师结对，为青年教师搭建展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，能迅速成长为县级、学校骨干。
3、认真落实“双减”政策，积极参加作业设计和精品课录制，在五峰县研训中组织的作业设计比赛中郭群枫、唐俊芳老师获得一等奖，并参加宜昌市作业比赛。王宏钰、郭凤华、张传欣、彭峰老师积极参加精品课录制，不断学习和锻炼自己。
4、以《数学学习活动手册》为蓝本，认真落实“教学评一体化”。附中全体数学老师既是编者，是使用者，也是受益者，在编写活动手册过程中，附中老师广泛查阅教材资料，征求一线老师建议，力求使每个活动内容完美，不出差错。在教学中，结合班情、学情，对活动手册的内容进行增减，设计教学活动，认真落实二备，对学生学习活动严格要求，重在落实。
三、做好常规检查，强化教学管理 本学期，教研组配合教务处共进行一月一次教学常规工作检查，内容包括是否有二次备课的痕迹，年青老师是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意 在十一月份的研训视导中，两位青年老师彭峰、张传欣老师的备、教、批、辅分别接受了检查，雷老师对他们的成长进行了充分了肯定。
附中数学教研组是一支团结向上、实力雄厚的优秀团队。数学教师在落实“双减”政策、狠抓教学教研、提高教育质量方面多举并抓，取了一定的实效。后期，渔中数学组将继续以二十大精神作引领，以“四有好老师”的标准为要求，秉持立德树人的初心，用实际行动践行使命，再创辉煌。