三年级下册英语教学设计 《Unit 4 Do you like candy ?》
Lesson 19 授课学校：克东县乾丰镇兴国小学 授课教师：周宏丽 三 年 级 英 语 下 册 教 学 设 计 课题 Unit4 Do you like candy? 课时 Lesson 19 授课人 周宏丽 学 习 目 标 1.能够听、说、认读生词：mango，apple，banana，bread，并能在真实的语境中初步运用。
2.能够理解问答喜欢与不喜欢的语句：I like……/ I don’t like……，在特定的情境中能用What about you？询问对方的喜好，学会用这些语言进行简单的交流。
3.能够听、说、读、写字母Aa，Bb，并能在单词中辨认出来，初步感知这些字母在单词中的发音，为今后学习奠定良好的基础。
4.通过探究学习和小组合作学习的学习形式，激发学生的学习兴趣，开发学生的学习潜能，培养学生的自信心，提升学生的综合素质。
学 习 重 点 1.认读单词apple，mango，banana，bread。
2.能够熟练掌握喜欢不喜欢的句型:I like..../I don’t like.... 3.能够听、说、读、写字母Aa，Bb。
学 习 难 点 熟练掌握 I like……和 I don’t like……表示喜欢和不喜欢，并在特定的情境中能用What about you？询问对方的喜好，并能在真实的语境中进行交流。
课 前 准 备 1. 制作课件，辅助教学。
2. 准备与本课有关的水果及图片。
3.准备奖励学习的糖果。
学法指导 创设情景，小组合作，跟读法、对话法、练习法 学 习 过 程 基 本环 节 步 骤 新 知 呈 现 1.Warm-up 1)师生问好 2）做游戏：我说口令，全体学生起立做动作，如果学生动作做错了，请坐下。
Touch your nose. Touch your hand. Touch your mouth. Touch your eye and ear. Touch your mouth and hand. Touch your hair, head and nose. Touch your hand, mouth and eye. 2.Presentation：
1）学习单词apple，mango，banana，bread，同时为学习I like……和 I don’t like……做铺垫。
我根据本课的单词制作了苹果，芒果，香蕉，面包生词卡片，带领学生认读生词。我采用快速抢答，row by row，group by group 男生读，女生读，声大声小，one by one等教学活动，帮助学生熟练掌握单词的发音。
待学生熟练认读后，再让4个学生戴上4个水果面具到讲台前说：
I’m apple. I’m bread. I’m banana. I’m mango. 2）学习Just talk 部分的内容：
做游戏：What do you like？ 我课件播放苹果，香蕉，芒果和面包图片，并拿了一盘子糖果，引导学生说出I like……和 I don’t like……我随时用What about you？询问学生的意见，我引导完学生后，让学生在小组内继续练习这些句子。然后上台进行表要，表演优秀的学生，我会给他们一个糖果，作为奖励。
3）完成Just talk 的学习。
学生看课件，听录音，看看对话中的不同人物喜欢什么，不喜欢什么，然后进行模仿编演对话。
4）出示字母卡片，问学生字母Aa和字母Bb长得像什么？学生各抒己见，接着，我教授学生字母Aa和Bb的发音并在黑板的四线三格内师范书写字母Aa和Bb，让学生跟着在空中练习。最后，让学生在练习本上书写字母，我在教室巡视，及时辅导。
5）练习Let’s play部分句子。
把字母大小写卡片Aa、Bb发给学生，进行字母游戏：我说：Show me the big letter “A”，然后有大写字母A 的学生起立说：I’m here，我说：Show me the small letter “b”，有小写字母b卡片的学生起立说：I’m here。反复练习几组后，让学生分组进行练习并表演。
当 堂 检 测 一.选择适当的单词填空：
A. like B. about C. don’t D. mangoes E. bread 1. I _____ banana. 2. What _____ you? 3. I like _____. 4. I _____ like apples. 5.Show me the word “ ______”.(食物) 二.读字母，并写出2个含有该字母的单词：
1. A a _______ _________ 2.B b _______ _________ 对本课基础知识的检测。
小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目老师来帮忙。
课 堂 总 结 通过本节的学习我学会了：
1：重点单词apple mango banana bread 的发音。
2:重点句子I like....../I don’t like....../What about you? 的应用。
通过同学们的总结，老师作适当的补充。
课 后 作 业 1.背诵重点单词及句子。
2.运用所学的句子，自编歌谣。
板 书设 计 Unit4 Do you like candy? Lesson 19 mango 芒果 apple 苹果 banana 香蕉 bread 面包 I like...... I don’t like...... 教 学 反 思